昨天看著選課的計畫，突然明瞭這一項事實，我今年沒修教學實習，或許是錯的，也許說不上是項極端的錯誤，但對之後寫作論文的過程來說，有點兒致命。開給輔系的歷史科教學實習停開。原本兩學分，修一學期兩堂課。下學期我變成得與大學部一起修，轉為四學分，修一學年八堂課，禮拜一的下午得整個耗在這堂課上，下學期應該還得參加大學部傳統兩個月的集中實習，我才能拿到這堂課的資格，然後去實習。
指導老師老師在謝師宴上，照例問了大家有沒有興趣念博班的問題。感謝老師總是能讓我很誠實地說出心中的感受，我回答不會，又添了一句「膩了」。
扣除一篇發表文章，我的畢業標準可能還剩兩項，2/3章節的發表與定稿後的口試。思想史最後一堂課，跟老師談過後，第三年如果沒寫完，我想帶著論文實習，再回來口試，堅決不想留第四年。
如果要三年畢業，集中實習這兩個月的活動勢必對我造成影響。我很想照著那句台語俗諺說的：時到時擔當，沒米再煮蕃薯湯，面對壓力，盡量把自己想要呈現的、能呈現的，好好地寫完。
在公車往返間想起這件事，希望自己下學期在通勤生活中，能堅強地面對這些瑣碎甚至也許令人費解的課程，亦或試教的現場。這樣的生活，在我的設想中緊張的成份居多。但到底會變得怎麼樣呢？倒是也充滿了一些期待的氛圍呢。
上個禮拜寫的一篇文章，語氣看起來很積極正向（真的嗎），但其中夾雜著過多的憂慮。最近住家裡，通勤往返台北桃園，看這這篇六月中便寫完的文章，莫名陌生。
圖片：去老師研究室玩，看到的紫斑幸運草。
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