【我們去尋找一盞燈】

【我們去尋找一盞燈】 走了那麼遠 我們去尋找一盞燈 你說 它在窗簾後面 被純白的牆壁圍繞 從黃昏遷來的野花 將變成另一種顏色 走了那麼遠 我們去尋找一盞燈 你說 它在一個小站上 注視著周圍的荒草 讓列車靜靜馳過 帶走溫和的記憶 走了那麼遠 我們去尋找一盞燈 你說 它就在大海旁邊 像金橘那麼美麗 所有喜歡它的孩子 都將在早晨長大 走了那麼遠 我們去尋找一盞燈前陣子用了好久的格名：「書寫式失語症」，在我看到顧成的這首詩【我們去尋找 一盞燈】後，頓時被被善變的我給棄放，用這首詩的詩名當了blog的banner。最近 在史學方法與教育學程的某些課堂上，得到了很多新的感觸。 很多原本在一年前模糊又不確定的目標，又再度鮮明了起來。這句話我好像講了很 久，但總是懷疑自己有沒有徹底去想過背後的含意是什麼。我總是說：「雖然還是 不知道自己決定報考歷史所的決定，到底對不對？但是很清楚地明瞭，自己如果真 的因為考試的壓力，而逃避報名，將來一定會懊悔。」 現在再度站在不一樣的位置上，觀看當時很認真的自己，卻覺得有點好笑。或許經 歷過這陣子的洗滌後，才能漸漸明瞭當初那個急於追尋的自己，有太多無知與考慮 不清的地方。那個蹉跎太久的自己，當時在急切與不安什麼呢？或許那時的慌亂， 是訓練自己邁向成熟的階段，從中認識自我。，才能瞭解心中堅持的那塊原石，在 經過打磨之後，會散發出怎樣的光輝呢？ 上面大概是耳をすませば(台灣譯作心之谷，但日文正確的翻譯應是側耳傾聽)看太 多的影響。我一直忘不了Shizuku看著爺爺拿出翡翠石，石頭發出光芒，或者是 男爵帶著Shizuku一躍而下又縱然飛起的那刻。陸陸續續看了好幾遍，慢慢可以 開始瞭解Shizuku與Seiji堅持的本心。 突然想起高中公民老師，在我們畢業前送給我們的話。他希望我們能在每天入睡 前，多留三分鐘的空檔，思索當天發生的事情，特別是那些令自己感動，但容易 在瞬間忘記的事物；在學院裡待久了，常常會忘了在課餘時間，留些時間面對自 己，多跟自己對話，多反省些。或許是我們修課期間，總認為自己是塊充足的海 綿，吸收了好多資訊，但卻迷失了自己。或許儒家常說的「慎獨」，也就是這個 意吧。 嗯，很喜歡顧成這首詩，或許在這段日子的努力之後，我會更瞭解他在詩裡想要 傳達的生命力。 附註：推薦顧成的精選詩集，林婉瑜、張梅芳選輯 另外，無意中在google中發現這個日文部落格。我很喜歡作者拍的燈，在 此推薦給大家欣賞欣賞，我喜歡那張繡球花的照片，好美:)。 連結：【境界線(剩下的日文不好，看不懂，請多多包涵)】